Recherche


L’actualité du débat

« L’Autorité de la statistique publique risque d’être une coquille vide »  

REY_marie1petit.jpgLa loi de modernisation de l'économie, votée en août 2008, prévoyait de créer une Autorité de la statistique publique, chargée de veiller au principe d'indépendance professionnelle. Le décret instituant cette Autorité a été publié au Journal Officiel le 3 mars 2009. Le point de vue de Marie Rey, attachée à l'Insee, responsable d’enquête et membre d’Interstat, sur cette nouvelle institution.

Lire la suite...

Les heures supplémentaires : un rapport au Parlement qui pose plus de questions qu’il n’apporte de réponses  

1215593779_abherve.jpgPar Michel Abhervé, ancien président de l'Union nationale des missions locales

L’Article 1 de la loi du 21 août 2007 en faveur du travail, de l’emploi et du pouvoir d’achat, dite loi Tepa, relatif aux exonérations de charges sur les heures supplémentaires, prévoit que le gouvernement doit présenter au Parlement un rapport sur l’évaluation de la mise en œuvre de cet article. La lecture de ce rapport fait ressortir plus d’interrogations qu’il n’apporte de réponses sur l’efficacité de la loi.

Lire la suite...

Education : pas de diversité sociale à l’ENA  

Aux différents concours d’entrée à l’ENA de 2009, quatre élèves sur 81 avaient un parent ouvrier et 13 un parent employé. Au total, 12 % des parents étaient issus des catégories populaires, alors que ces deux catégories représentent plus de la moitié des actifs occupés.

Lire la suite...

Quels programmes, quelles pédagogies en SES ? L’Apses mène l’enquête  Info idies 

La réforme du lycée est ajournée, mais elle reste d’actualité avec les consultations menées par Richard Descoings. Afin de mieux connaître les points de vue des enseignants de la discipline, l’association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) lance une enquête en ligne. Des réflexions sont organisées au niveau académique puis seront synthétisées en mai. L’Apses entend ainsi participer pleinement aux choix qui seront faits alors.

Lire la suite...

Statistiques ministérielles : l'indépendance en question  

La mission de la statistique publique consiste à concevoir, collecter, mettre en forme et diffuser de l'information pour alimenter le débat. La qualité de ce débat dépend étroitement de l'indépendance des services charger de produire les données l'alimentant. Ce qui, en pratique, est moins évident qu'il n'y paraît.

Lire la suite...

Cahiers de l'évaluation : Regards croisés sur les politiques publiques  

minimini_cahier.jpgLe troisième numéro des Cahiers de l'évaluation de la Mission d'évaluation des politiques publiques est consacré à la variété du monde de l'évaluation. L'émergence de problématiques nouvelles associées à une intervention publique de plus en plus complexe, le poids croissant des échelons locaux et européen comme commanditaires d'évaluations, la diversité des évaluateurs, qui sont de plus en plus souvent des universitaires et des consultants, se traduit par des démarches évaluatives diversifiées dont des exemples sont présentés dans ce numéro.

Lire la suite...

| Contribution au débat  

« Beaucoup reste à faire en matière d’information sur les inégalités », entretien avec Jacques Freyssinet  

freyssinet.jpgInterview initialement publiée sur le site l'Observatoire des inégalités.

Malgré des efforts récents, l’opacité du système public d’information sur les inégalités reste d’actualité. Jacques Freyssinet, qui a présidé le groupe de travail du Conseil national de l’information statistique sur les inégalités, nous livre son analyse.

Lire la suite...

| Contribution au débat  

La crise rend encore plus nécessaire le recours à de nouveaux indicateurs  

Une contribution du collectif FAIR

Si l’on reconnaît que la crise actuelle est la conjonction de phénomènes multidimensionnels, les indicateurs les plus pertinents comme repères de sortie de crise doivent accorder au moins autant de poids aux questions sociales et écologiques qu’à l’économie et à l’emploi.

Lire la suite...

Réforme du lycée : retour à la case départ ?  Info idies 

Xavier Darcos vient d’annoncer le « report » de sa réforme du lycée, qui rencontrait des oppositions multiples, sur le fond comme sur la forme, beaucoup en dénonçant la précipitation. Ce coup d’arrêt va-t-il remettre en cause l’avancée qu’avait constitué pour les sciences économiques et sociales leur reconnaissance comme « enseignement fondamental » ?

Lire la suite...

Un grand pas pour l’enseignement économique et social  Info idies 

Il y a encore peu, on ne donnait pas cher de la peau des sciences économiques et sociales (SES) avec la réforme du lycée. Rangée parmi les enseignements d’exploration et donc exclue du « tronc commun », la discipline risquait d’être marginalisée en classe de seconde, hypothéquant la voie économique et sociale en cycle terminal du lycée. Après quelques semaines d’une intense mobilisation des professeurs de SES et de leur association, l’APSES, des déclarations de Xavier Darcos laissent entendre que les SES feront partie du « tronc commun ». Rappel de quelques épisodes.

Lire la suite...

Economie : les Français veulent être formés et informés  

En préparation des Journées de l’économie de Lyon des 20 à 22 novembre 2008, le Conseil pour la diffusion de la culture économique (Codice) a fait réaliser par la Sofres un sondage sur « Les Français et l’économie ». Pas de grande surprise mais des informations intéressantes dans ce sondage, dont les résultats rendent toujours plus incompréhensible la marginalisation de l’enseignement de sciences économiques et sociales qui découlerait de l’application en l’état de la réforme du lycée voulue par Xavier Darcos.

Lire la suite...

Vidéo : les Premières rencontres annuelles de l'Idies  

Compte-rendu vidéo des Premières rencontres annuelles de l'Institut pour le développement de l'information économique et sociale (Idies) qui ont eu lieu le 5 novembre 2008 à l'auditorium de l'hôtel de ville de Paris.




Lire la suite...

La cote de l'économie de marché en baisse, sauf en France !  

L’instabilité des marchés financiers internationaux commence à ternir l’image de l’économie de marché en tant que telle. C’est ce que montre la récente étude internationale, réalisée par le cabinet de conseil GlobeScan et deux centres de recherches de l’Université de Maryland (Etats-Unis) : invités à dire si la liberté d’entreprendre et l’économie de marché offrent le meilleur système pour « bâtir l’avenir du monde », les habitants de la plupart des 18 pays étudiés - sauf la France - répondent plus souvent par la négative que lors du sondage précédent, réalisé en 2005.

Lire la suite...

| Evénement  

Les SES et la série ES dans les lycées du XXIe siècle  

logo Apses L'Apses a tenu un colloque le 17 novembre 2007 à l'université Paris-Dauphine sur les évolutions de la séries ES, dont les actes viennent d'être publiés sur le site www.apses.org.

Lire la suite...

page 2 de 2 -