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Recherche - FAIR

Philippe Frémeaux : l’information économique et sociale au service de la démocratie

Rapport 2019 de l'Idies - Accords de commerce : le débat est-il à la la hauteur des enjeux ?

Les 12e rencontres annuelles de l'Idies approchent !

Quelle place pour les Sciences économiques et sociales dans les lycées de demain ? Et quelles SES ?

Conférence-débat : où en est le pluralisme en économie ?

Découvrez « La fabrique du chiffre », un blog co-édité par l’Idies et Alter Eco

Réforme du lycée : lettre ouverte de l'Apses au Ministre de l’Education nationale

Réforme du lycée : les sciences économiques et sociales une nouvelle fois en danger

Réforme du bac et du lycée : vers une dilution des SES ?

La crise de Presstalis pèse sur l’avenir de la diffusion de la presse imprimée

Pébereau, l’éternel retour

Ça bouge dans le supérieur !

De nouveaux indicateurs de richesse, pour quoi faire ?

Vidéo : les rencontres 2015 de l'Idies

Le programme des rencontres 2015 de l'Idies

Le FAIR propose une évaluation du nouvel indicateur de progrès social (SPI)

L’indicateur de progrès social ou les mirages d’un indicateur alternatif

Que penser du projet d’utilisation d’un nouvel « indice de progrès social » en Europe ?

Faut-il donner un prix à la nature ?

La « planète SES » est en deuil

Communiqué sur la Commission de concertation sur les indicateurs complémentaires au PIB

FAIR, de quoi s'agit-il ?

Proposition de loi sur les nouveaux indicateurs de richesse

Nouvelle section CNU : ce n’est qu’un début …

Université : les économistes dominants défendent leur territoire

Dans le supérieur, l’enseignement d’économie manque cruellement de pluralisme, mais surtout ne changeons rien !

Des lobbys patronaux persévérants

Après le rapport Hautcoeur, les premières réactions.

Rapport Hautcoeur : un rapport pour rien ?

Rapport 2014 de l'Idies : sortir de la crise de l’enseignement supérieur d’économie

Sur l’inculture économique des français, une fois encore.

Economie dans le supérieur : propositions de réforme

Etats Généraux de l’enseignement de l’économie dans le supérieur

Programmes de sciences économiques et sociales : le pied dans la porte

Les « Déchiffreurs de l’éducation » : Garantir légitimité et transparence de l’évaluation

Les Régions se dotent de nouveaux indicateurs pour piloter le développement de leur territoire

Programmes de SES : le changement c’est pour … bientôt !

Des volatiles montrent les dents !

La catégorie socioprofessionnelle des parents doit-elle figurer dans les fiches administratives des élèves ?

« Une confusion gravissime entre production de données et communication ministérielle »

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